영어 논문에서 가장 많이 쓰이는 동작 동사와 예문
동작 동사(active verb)가 무엇인가요?
행위 동사(action verb)라고도 불리는 동작 동사(active verb)는 활동이나 과정, 또는 행위나 사건의 발생을 묘사하는 동사입니다. 동작 동사는 “run(달리다)”, “write(쓰다)”, 또는 “discover(발견하다)”처럼 직접적인 행위를 묘사함으로써 문장에 생기를 불어넣습니다. 이와 대조적으로 연결 동사(linking verb)는 행동을 나타내는 대신, 문장의 주어와 보어를 연결하여 주어에 대한 정보를 제공합니다. 가장 대표적인 연결 동사는 be 동사(am, is, are, was, were 등)이며 일반적으로 존재 및 상태를 묘사합니다. 동작 동사가 직적접인 활동이나 움직임을 나타낸다면, 연결 동사와 be 동사는 행위 대신 관계나 상태를 드러내는 다리 역할을 담당합니다.
사실을 진술하거나 둘 이상의 항목이나 주제 또는 개념 사이의 관계를 나타내기 위해 필요한 동사가 연결 동사라면, 동작 동사는 좀 더 구체적인 의미를 가지고 이들의 관계나 행위를 더욱 정확하게 설명할 수 있습니다. 그리고 독자의 시선을 사로잡습니다. (이 문장에서 동작 동사의 힘을 느끼셨나요?)
영어 논문에서 동작 동사를 사용하는 것이 왜 중요한가요?
영어 논문에서 동작 동사를 사용하면, 명료성과 정확성이 향상되면서 글이 앞으로 나아가고 주장은 더욱 설득력을 얻게 됩니다. 동작 동사는 행위의 명확한 주체를 드러내어 주장을 좀 더 분명하고 강력하게 만들어 줍니다. 이러한 역동성을 통해 독자는 연구의 쟁점과 시사점을 쉽게 이해할 수 있습니다.
예를 들어, 능동태 및 수동태 중 능동태로 작성된 문장이 독자에게 보다 즉각적인 연결성과 명확성을 제공합니다. 저자는 “The experiment was conducted by the team(이 실험은 팀에 의해 수행되었습니다)”와 같은 수동태 문장 대신 "The team conducted the experiment(팀이 실험을 수행했습니다)"로 작성할 수 있습니다.
마찬가지로 "Results were analyzed(결과가 분석되었습니다)"라고 쓰는 대신 "We analyzed the results(우리는 결과를 분석하였습니다)"처럼 좀 더 직접적으로 표현할 수 있습니다. 이와 같은 동사의 사용은 문장의 길이를 줄일 뿐만 아니라, 문장의 초점을 집중시켜 연구에 대한 설명을 탄탄하고 설득력 있게 만듭니다.
학술 영어 논문에서 가장 많이 사용하는 동작 동사
연구 논문을 작성할 때는 글을 명확하게 만들고 생기를 불어넣는 동작 동사를 사용합니다. 서론(Introduction) 섹션에서는 가설을 “제시”하고, 방법(Methods) 섹션에서는 연구 절차를 “묘사”하며, 결과(Results) 섹션에서는 결론을 “설명”합니다. 마지막으로 고찰(Discussion) 섹션에서는 연구의 의미를 폭넓게 “논의”합니다. 동작 동사는 각각의 섹션을 좀 더 단도직입적이면서 흥미롭게 구성하여 독자들이 초기 탐구에서 최종 결론에 이르는 연구의 여정을 효과적으로 따라갈 수 있도록 인도하는 동시에, 학문적 탐구에서의 연구자의 적극적인 활약을 강조합니다.
연구 주제를 소개하는 동작 동사
연구 논문의 서론(Introduction) 섹션에서 사용하는 동작 동사는 연구자들이 취한 행동과 탐구 방향을 시사하며 탄탄한 연구의 토대를 마련합니다.
Asserts
핵심적인 태도나 발견을 강조하며, 특히 출판된 문헌을 인용할 때 사용하는 동사
Explores
연구 주제에 대한 철저한 조사를 나타내는 동사
Highlights
논문에서 다루고 있는 연구 주제의 중요한 측면이나 세부 사항에 주목을 끌기 위한 동사
Challenges
주로 이전에 발표된 연구에서 이미 확립된 이론이나 신념에 의문을 제기하거나 반박하는 동사
Identifies
관심 지점이나 중요한 부분을 강조하고 설명하는 동사
Examines
주제에 대한 면밀한 검토나 조사를 나타내는 동사
Frames
연구의 맥락이나 배경을 설정하는 동사
Articulates
개념이나 이론을 명확하게 표현하며 연구 문제 진술을 설정할 때 유용한 동사
Elucidates
대상을 보다 자세하게 설명하여 명확하게 할 때 사용하는 동사
연구의 접근법을 설명하는 동작 동사
아래의 동사들은 연구 주제의 이해를 돕기 위한 목적으로 연구자가 수행한 구체적인 행위를 나타내며, 본 연구가 무엇을 그리고 어떻게 달성할 것인지에 대한 기반을 서론에서 제시합니다.
Proposes
고려 대상의 이론, 개념 또는 방법을 제안하는 동사
Investigates
주제에 대한 체계적인 조사를 의미하는 동사
Assesses
개념에 대한 신중한 평가나 판단을 나타내는 동사
Determines
결정적 발견 또는 최종 결과를 시사하는 동사
Quantifies
어떠한 요소를 수치로 측정하거나 표현할 때 사용하는 동사
연구 방법을 묘사하는 동작 동사
다음은 연구조사 방법론의 구체적인 행동을 나타내는 동사들로, 연구자가 어떻게 조사를 수행하고 데이터를 처리하여 의미있는 결론을 도출하는지 상세하게 설명합니다.
Conducts
계획한 절차 또는 실험의 수행을 나타내며, 문헌 검토(Literature review) 섹션에서 소개한 다른 연구의 방법을 언급할 때 자주 사용하는 동사
Implements
계획이나 기술의 실행을 나타내는 동사
Utilizes
특정 목적을 위한 도구나 기술, 또는 정보의 활용을 나타내는 동사
Measures
대상의 양이나 정도, 또는 용량을 결정할 때 사용하는 동사
Collects
데이터나 샘플의 체계적인 수집을 나타내는 동사
Analyzes
관계나 양식 또는 통찰력을 파악하기 위해 데이터나 세부 정보를 체계적으로 검토할 때 사용하는 동사
가설이나 연구 문제를 진술할 때 사용하는 동작 동사
다음은 가설이나 연구 문제 진술을 시작할 때 사용하는 동사입니다. 연구를 통해 탐구하여 지지 또는 반박하고자 하는, 확실성의 수준이 서로 다른 추론의 근거들을 시사합니다.
Posits
추가 연구의 출발점으로 제한된 증거를 바탕으로 하는 가설이나 이론을 제시하는 동사
Postulates
참이라고 가정하여 결론을 이끌어낼 수 있는 가설이나 서술을 제안하는 동사
Attempts to identify
연구의 특정 요소나 관계를 발견하거나 구분하기 위한 분명한 노력을 전달할 때 사용하는 동사
Predicts
이론이나 관찰을 바탕으로 미래의 사건이나 결과를 예측하는 동사
Speculates
확실한 증거 없이 주제에 대한 고찰을 제시하거나 이론화하는 동사
Suggests
간접적 또는 불완전 증거를 근거로 한 개념이나 가능성을 제안하는 동사
연구 결과를 해석하거나 설명할 때 사용하는 동작 동사
연구의 시사점 및 한계점을 서술하기 전, 고찰(Discussion) 섹션에서는 연구 결과를 해석하고 설명합니다. 다음 동사들은 연구 결과를 정확하고 확신에 찬 어조로 설명하고 논문에서 앞서 제시한 기대 및 가설과 데이터가 어떻게 일치하는지를 전달합니다.
Reveals
데이터를 통해 얻은 결론을 보여주고 발표할 때 사용하는 동사
Demonstrates
실험이나 연구의 결과를 명확하게 보여주며, 종종 인과관계에 대한 증거를 나타내는 동사
Illustrates
특정 연구 결과 또는 연구 동향을 나타내거나 제시하는 동사
Supports
이론이나 가설을 뒷받침하는 근거를 제공하는 동사
Confirms
예상했던 결과나 이론의 진실성 또는 타당성을 확립하는 동사
Displays
데이터를 시각적으로 제시하고, 종종 그림이나 표의 사용을 암시할 때 사용하는 동사
연구의 시사점을 논의하기 위한 동작 동사
연구의 시사점을 논의할 때, 다음의 동사들은 연구 결과들의 관련성을 제시하고 중요성을 강조하며 각 연구 분야 내의 잠재적 결과를 지적함으로써 결과들을 더 넓은 맥락으로 엮어냅니다.
Suggests
최종 진술은 하지 않으면서 가능성 있는 해석이나 시사점을 제시하는 동사
Indicates
연구 결과가 암시하는 광범위한 결과나 의의를 나타내는 동사
Implies
명확하게 언급되지 않은 의미나 논리적인 결과를 나타내는 동사
Reinforces
개념이나 결론의 타당성 또는 중요성을 강화하는 동사
Highlights
특정 결과들과 그로 인해 파생된 광범위한 영향을 강조하는 동사
Underscores
사안의 중요성이나 심각성을 강조하는 동사
연구의 한계점을 논할 때 사용하는 동작 동사
아래의 동사를 사용하여 연구의 한계점을 논함으로써 연구자는 약점이 존재하는 연구에 투명성을 유지할 수 있고, 그로 인해 보다 분명한 맥락과 결과의 신뢰성을 제공합니다.
Acknowledges
연구에 잠재적인 약점 또는 한계점이 존재함을 인식하는 동사
Addresses
특정 한계를 직접적으로 드러내고 종종 그것을 완화시킨 방법을 논의하는 동사
Notes
결과 해석에 영향을 미칠 수 있는 한계점에 대한 의견을 피력하는 동사
Considers
연구가 미치는 영향이나 범위의 맥락 속에 존재하는 한계점을 되돌아보고 생각하는 동사
Identifies
분명한 한계점을 지적하고 묘사하는 동사
Discloses
연구 결론에 영향을 미칠 수 있는 한계점을 드러내거나 알리는 동사
결론 섹션에서 사용하는 동작 동사
결론 섹션의 동사는 연구의 핵심 결과와 시사점, 그리고 본 연구로 인해 시작되는 향후 연구 방향을 구체화하는 데 중심이 되는 역할을 합니다.
Concludes
결과에 근거한 최종적인 추론이나 판단을 나타내는 동사
Summarizes
연구 결과의 요점에 대한 간략한 설명을 제공하는 동사
Affirms
결론의 타당성을 긍정적으로 진술하거나 주장하는 동사
Recommends
연구를 통해 얻은 결과를 바탕으로 어떠한 행동 방침을 조언하는 동사
Emphasizes
연구 결과의 의의 및 중요성을 강조하는 동사
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어떤 학술 논문을 쓰든지 간에 앞서 소개한 동사 목록을 참고한다면 확실하게 글쓰기를 개선할 수 있을 것입니다. 그러나 초안을 작성할 때 AI 글쓰기 도구를 활용하여 글을 수정하고, 저널에 제출하기 전 마지막으로 전문가의 영문 교정 서비스를 이용하는 것 역시 언제나 좋은 생각입니다.
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